Editorial

Abstract

Шановні читачі!

Раді повідомити про вихід чергового номера 1/ 2026 (Том 8) нашого спеціалізованого міжнародного видання, в якому ми продовжуємо публікувати результати емпіричних досліджень, аналітичних оглядів та наукових розвідок, присвячених дослідженню актуальних проблем соціалізації та розвитку людини.

Звертаємо Вашу увагу, що починаючи з 2024 року номери журналу Соціалізація та розвиток людини рекомендуються до друку  рішенням  Науково-технічної ради (НТР) ГО “Українська асоціація психології освіти та розвитку” Повідомляємо також, що згідно наказу № 928 Міністерства освіти і науки України від 11 червня 2026 р. журнал “Socialization and Human Development” внесено до Переліку Б наукових фахових видань України з психології строком на три роки з 01 червня 2026 року по 31 травня 2029 року (див. сайт UAPED.COM).

У цьому випуску журналу представлені переконливі статті, автори яких, спираючись на соціокультурну методологію, висвітлюють важливі для сучасної гуманітарної науки та психологічної  практики питання освітньої, науково-професійної, гендерної та сімейної соціалізації і розвитку сучасної людини. Особливе місце серед матеріалів номера посідають статті, присвячені соціалізуючим заходам неформальної професійної освіти дорослих. Зокрема,  на сторінках цього випуску Олена Власова та  Валентина Подшивалкіна осмислюють підсумки  десятилітньої роботи Літньої школи КНУ-ОНУ як сертифікатної програми з підвищення кваліфікації, присвяченої національним науково-психологічним школам. Сергій Дідковський та Леся Люта в аналітичному дискурсі розкривають специфіку організації протягом 2005-2026 років Психологічної школи професора КНУ Юрія Швалба як унікальної форма розвитку професійного мислення її учасників. Цікавий досвід роботи школи практичної філософії представлено у статті Назіпа Хамітова, Світлани Крилової та Вселени Крилової “Метаантропологія як теорія і практика філософського психоаналізу, філософського мистецтва й філософської арт-терапії”. А Ольга Котовська та Едуард Афонін в матеріалі Сергій Кримський: від архетипу софійності до «світла смислу» всебічно обґрунтовують актуальність та важливість запровадження Науковим товариством “Українська школа архетипіки” медалі “”Сергій Кримський”.

Також привертаємо Вашу увагу до актуальних для воюючої країни дослідницьких матеріалів про психологічні чинники резилієнтності українців в умовах війни Марини Куделі та Наталії Дембицької, та  емпіричних розвідок з проблем гендерної соціалізації, а саме: парентифікації і формування репродуктивних установок молодих українських жінок (стаття  Наталії Булатевич та Діани Фейло), а також психологічних особливостей переживання самотності у жінок з онкодіагнозом (стаття Ольги Вінницької і Олени Химченко)

Активний інтерес читачів передбачаємо також до пошукових досліджень в царині  освітньо-професійної  соціалізації, в яких використовуються оригінальні методичні інструменти. Мова йде про статтю Ольги Дячок “Психолого-педагогічні засоби оптимізації освітнього процесу в закладах вищої освіти з урахуванням основних типів особистісної адаптації студентів” та роботу Марина Остапенко і Наталії Чугаєвої “Організованість як компонент адаптивного перфекціонізму особистості в умовах освітньо-професійної соціалізації”.

З метою розширення кола можливого дослідження актуальних питань сучасної психологічної науки та практики запрошуємо вас ознайомитися з цими та іншими статтями, які представлені у повному випуску 1. 2026 нашого журналу.

Дякуємо за вашу постійну підтримку та з нетерпінням чекаємо на ваші відгуки щодо випуску 1.2026 (Том 8) за адресами: shduaped@gmail.com editor@shdisj.com

Головний редактор журналу SHD                                          проф. Олена Власова